校慶海報(bào)設(shè)計(jì)原則

海報(bào)是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具。海報(bào)設(shè)計(jì)必須有相當(dāng)?shù)奶?hào)召力與藝術(shù)感染力，要調(diào)動(dòng)形象、色彩、構(gòu)圖、形式感等因素形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果；那么如何設(shè)計(jì)一張具有感染力的海報(bào)，使到觀看的人能夠直接接觸最重要的信息？這些東西都是我們?cè)趧?chuàng)作中所碰到的問(wèn)題。以下就是贏在威客網(wǎng)為您推薦的校慶海報(bào)設(shè)計(jì)原則。

一致原則

我們要面對(duì)這樣的事實(shí)：設(shè)計(jì)海報(bào)就象設(shè)計(jì)其它任何圖象藝術(shù)一樣，很容易造成混亂。攝影師？所拍的東西未能令人如意。文案人員？他們不到最后一秒都不能定稿。市場(chǎng)營(yíng)銷人員？他們每?jī)煞昼娋透淖円淮沃饕狻?

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師必須對(duì)整個(gè)流程有一個(gè)清晰的順序并逐一落實(shí)。海報(bào)設(shè)計(jì)必須從一開(kāi)始就要保持一致，包括大標(biāo)題、資料的選用、相片及標(biāo)志。如果沒(méi)有統(tǒng)一，海報(bào)將會(huì)變得混亂不堪難以卒讀。所有的設(shè)計(jì)元素必須以適當(dāng)?shù)姆绞浇M合成一個(gè)有機(jī)的整體。

關(guān)聯(lián)原則

要讓作品具有一致性，第一個(gè)原則是采用關(guān)聯(lián)原則，也可以稱作分組。關(guān)聯(lián)性是基于這樣一個(gè)自然原則：物以類聚。如果我們?cè)谝粋€(gè)頁(yè)面里看到各個(gè)組成部分被井井有條地放在一起時(shí)，我們就會(huì)試著去理解他們。我們總認(rèn)為他們就是一組的——并不理會(huì)實(shí)際上這些不同部分是否真的相似或關(guān)聯(lián)。這有點(diǎn)象“牽連犯罪”的原理。

海報(bào)設(shè)計(jì)師可以有多種途徑實(shí)現(xiàn)這個(gè)關(guān)聯(lián)原則。首先，對(duì)人物、物品及文字分組能夠提高信息的傳達(dá)效果。可以想象很多廣告牌的廣告，都是由一張消費(fèi)者的照片、產(chǎn)品圖片及廣告詞組成的。對(duì)人物類型（小孩？老人？操勞過(guò)度的父母？）的選擇無(wú)可避免地與產(chǎn)品產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。如果人物相片處理得好，那就象是消費(fèi)者象在說(shuō)“我總是使用 Bleacho 牌漂白水”，而不是一句硬綁綁的廣告語(yǔ) 第二，各個(gè)部分放在一起比單獨(dú)松散的結(jié)構(gòu)能夠產(chǎn)生更強(qiáng)的沖擊力。當(dāng)有幾個(gè)物品是非常相似的（比如，幾款不同的手表連環(huán)相扣放在一起），那觀眾的眼睛就能很自然地從一只手表移到另一只手表上。這些物品就組成一個(gè)視覺(jué)單元，能夠給觀眾一個(gè)單獨(dú)的信息而不是一種間接的信息。如果在海報(bào)中各個(gè)物品都非常相似，將它們組成一組的構(gòu)圖會(huì)令海報(bào)更能吸引別人的注意。而其它的元素則會(huì)被觀眾當(dāng)作是次要的。

重復(fù)原則

另一個(gè)使作品具有一致性的方法就是對(duì)形狀、顏色或某些數(shù)值進(jìn)行重復(fù)。當(dāng)你看到一個(gè)設(shè)計(jì)元素在一個(gè)平面里，其不同部分被反復(fù)應(yīng)用，我們的眼睛自然就會(huì)跟隨著它們，有時(shí)就算它們并不是放在一起，但我們的視覺(jué)仍會(huì)將它們視作是一個(gè)整體。我們會(huì)潛意識(shí)地在它們之間畫(huà)上連線。應(yīng)用重復(fù)最簡(jiǎn)單的方法就是在海報(bào)的背景中創(chuàng)造一個(gè)圖案然后重復(fù)應(yīng)用。在背景中這些重復(fù)的圖案會(huì)產(chǎn)生一種很有趣的視覺(jué)及構(gòu)圖效果，然后將背景與前景的元素聯(lián)接起來(lái)。

另一個(gè)應(yīng)用重復(fù)的方法是一行重復(fù)的元素引導(dǎo)觀眾的眼睛到一個(gè)重要的信息、標(biāo)志或圖片上。重復(fù)的元素能夠產(chǎn)生一條路徑引導(dǎo)我們的視線，使觀眾創(chuàng)造出一種好奇心——另一端是什么來(lái)的？這其實(shí)是一種講故事的方式，吸引觀眾繼續(xù)看下去。人的視覺(jué)對(duì)重復(fù)具有非常強(qiáng)烈的感覺(jué)，甚至有時(shí)在圖中的對(duì)象沒(méi)有重復(fù)時(shí)我們也會(huì)將它們看作是重復(fù)的。比如，一張關(guān)于指甲油的海報(bào)中，我們可以在海報(bào)上方的位置加進(jìn)一滴很大的指甲油。而在作品的另一個(gè)地方，與這滴指甲油同樣的圖形或顏色都會(huì)產(chǎn)生一種與上方那滴油對(duì)應(yīng)的效果。我們?cè)诓唤?jīng)意中，眼睛已經(jīng)去到下方了。

對(duì)一些產(chǎn)品的宣傳海報(bào)，重復(fù)同樣是一種說(shuō)服觀眾去進(jìn)行比較的有效策略。如在一張廣 告海報(bào)中我們可能會(huì)放上十來(lái)雙鞋，但每一對(duì)都不一樣。主要的信息（鞋）就很容易讓觀眾感受到，因?yàn)檫@個(gè)物品在海報(bào)中被重復(fù)應(yīng)用，接著，觀眾就會(huì)去仔細(xì)看一下各款鞋子的不同樣式。

另一個(gè)流行的設(shè)計(jì)技巧是將所有一模一樣的東西都排列在一起，但里面有一件是與眾不同的，從而達(dá)到出其不意的效果。比如你可以設(shè)計(jì)出 15 個(gè)方塊并排列成方陣，其中 14 塊是藍(lán)色，而其中一塊是粉紅色，并且包含了公司的標(biāo)志?？梢韵胂?，這塊粉紅色的色塊將會(huì)是觀眾的焦點(diǎn)。當(dāng)然，重復(fù)原則對(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)系列的海報(bào)也可以產(chǎn)生一致性的效果，無(wú)論這些海報(bào)是同時(shí)放在一起還是分開(kāi)。比如對(duì)一個(gè)夏季音樂(lè)會(huì)的系列戶外廣告來(lái)說(shuō)，不斷重復(fù)主要元素就可以產(chǎn)生一種力量感。你看到其中一張時(shí)就會(huì)想到另外一張。位置、顏色、大小或圖象的重復(fù)能夠強(qiáng)化識(shí)別，并讓觀看的人能夠關(guān)注所有你想傳達(dá)的信息。

延續(xù)性原則

還有什么另外的方法創(chuàng)造一致性的作品？延續(xù)！它通常與重復(fù)一起應(yīng)用，你在上述的例子中已經(jīng)看過(guò)。當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)用延續(xù)的方式設(shè)計(jì)，作品中的對(duì)象組成一起，引導(dǎo)觀眾去到另一個(gè)位置上。這個(gè)方法一般采用線性效果來(lái)達(dá)到。當(dāng)我們看到一條線時(shí)，我們的眼睛本能地就會(huì)跟隨著它，想看看這條線會(huì)去到哪里。這個(gè)方法可以使海報(bào)中的圖片引導(dǎo)觀眾的眼睛去到我們所要傳達(dá)的信息或品牌上。但如果我們不是用圖片，而是用文字構(gòu)成的圖形，也是一種不錯(cuò)的選擇。

添加背景顏色

如果你的作品里各個(gè)元素的形狀、顏色或外觀都沒(méi)有共同點(diǎn)，那如何使作品具有統(tǒng)一性呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的解決辦法是將這些元素都放在一個(gè)實(shí)色區(qū)域里。 這種處理方法好象有點(diǎn)在回避問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為什么你非得要將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的各個(gè)元素放在一起？一般來(lái)說(shuō)我們都不這樣處理。對(duì)于大多數(shù)的商業(yè)海報(bào)來(lái)說(shuō)，你需要讓你的海報(bào)能夠快速傳達(dá)你想要傳達(dá)的信息，而我們一般使用有關(guān)聯(lián)的形狀或顏色。對(duì)于一些藝術(shù)事件或海報(bào)，觀眾會(huì)花時(shí)間去自己了解每一部分的含義，然而，一些不和諧的元素有時(shí)能夠傳達(dá)一種有趣的、實(shí)驗(yàn)性的視覺(jué)效果。有時(shí)一個(gè)廣告商會(huì)要求將各個(gè)對(duì)象以一種超現(xiàn)實(shí)形式結(jié)合在一起，將各個(gè)關(guān)系不大的元素放在一個(gè)區(qū)域很大的背景顏色區(qū)域中能夠使觀眾產(chǎn)生一種它們有關(guān)聯(lián)的感覺(jué)。

協(xié)調(diào)原則

無(wú)論是協(xié)調(diào)的構(gòu)圖或不協(xié)調(diào)的構(gòu)圖都能夠使海報(bào)的版面具有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。因?yàn)榇蚱凭鈺?huì)產(chǎn)生一種緊張的氛圍。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，我們知道要讓他們遠(yuǎn)離那些傾斜的樹(shù)木、巖石、家具或梯子等這些具有潛在危險(xiǎn)性的東西。所以失衡的構(gòu)圖同樣讓我們產(chǎn)生這種感覺(jué)。我們是不是要掉下去？是不是有東西要掉到我們身上來(lái)？