英文畢業(yè)論文摘要各部分的寫(xiě)作
根據(jù)《EI》對(duì)英文摘要的寫(xiě)作要求，英文摘要的寫(xiě)作并沒(méi)有一成不變的格式，但一般來(lái)說(shuō)，英文摘要是對(duì)原始文獻(xiàn)不加詮釋或評(píng)論的準(zhǔn)確而簡(jiǎn)短的概括并要求它能反映原始文獻(xiàn)的主要信息。
英語(yǔ)畢業(yè)論文——目的（What I want to do?）
目的。主要說(shuō)明作者寫(xiě)作此文的目的，或本文主要解決的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，一篇好的英文摘要，一開(kāi)頭就應(yīng)該把作者本文的目的或要解決的主要問(wèn)題非常明確地交待清楚。必要時(shí)，可利用論文中所列的最新文獻(xiàn)，簡(jiǎn)要介紹前人的工作，但這種介紹一定要極其簡(jiǎn)練。在這方面，《EI》提出了兩點(diǎn)具體要求：
1.1） Eliminate or minimize background information(不談或盡量少談背景信息)。
1.2） Avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話(huà)重復(fù)使用題目或題目的一部分）。
英語(yǔ)畢業(yè)論文——過(guò)程與方法(How I did it?)
過(guò)程及方法。主要說(shuō)明作者主要工作過(guò)程及所用的方法。
在英文摘要中，過(guò)程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開(kāi)頭交待了要解決的問(wèn)題(What I want to do)之后，接著要回答的自然就是如何解決問(wèn)題(How I did it)，而且，最后的結(jié)果和結(jié)論也往往與研究過(guò)程及方法是密切相關(guān)的。大多數(shù)作者在闡述過(guò)程與方法時(shí)，最常見(jiàn)的問(wèn)題是泛泛而談、空洞無(wú)物，只有定性的描述，使讀者很難清楚地了解論文中解決問(wèn)題的過(guò)程和方法。因此，在說(shuō)明過(guò)程與方法時(shí)，應(yīng)結(jié)合(指向)論文中的實(shí)例、實(shí)驗(yàn)框圖等來(lái)進(jìn)行闡述，這樣可以既給讀者一個(gè)清晰的思路。
英語(yǔ)畢業(yè)論文——結(jié)果和結(jié)論
(What results did I get and what conclusionscan I draw?)結(jié)果和結(jié)論部分代表著論文的主要成就和貢獻(xiàn)，英語(yǔ)畢業(yè)論文有沒(méi)有價(jià)值，值不值得讀者閱讀，主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。因此，在寫(xiě)作結(jié)果和結(jié)論部分時(shí)，一般都要盡量結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果或仿真結(jié)果的圖、表、曲線(xiàn)等來(lái)加以說(shuō)明，使結(jié)論部分言之有物，有根有據(jù)；同時(shí)，對(duì)那些看不懂中文的英文讀者來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些圖表，結(jié)合英文摘要的說(shuō)明就可以比較清楚地了解論文的結(jié)果和結(jié)論。也只有這樣，論文的結(jié)論才有說(shuō)服力。如有可能，在結(jié)尾部分還可以將論文的結(jié)果和他人最新的研究結(jié)果進(jìn)行比較，以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處。
